https://www.acmicpc.net/problem/24266 24266번: 알고리즘 수업 - 알고리즘의 수행 시간 5 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시 www.acmicpc.net 문제 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시간을 예제 출력과 같은 방식으로 출력해보자. MenOfPassion 알고리즘은 다음과 같다. MenOfPassion(A[], n) { sum

https://www.acmicpc.net/problem/24265 24265번: 알고리즘 수업 - 알고리즘의 수행 시간 4 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시 www.acmicpc.net 문제 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시간을 예제 출력과 같은 방식으로 출력해보자. MenOfPassion 알고리즘은 다음과 같다. MenOfPassion(A[], n) { sum

https://www.acmicpc.net/problem/24264 24264번: 알고리즘 수업 - 알고리즘의 수행 시간 3 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시 www.acmicpc.net 문제 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시간을 예제 출력과 같은 방식으로 출력해보자. MenOfPassion 알고리즘은 다음과 같다. MenOfPassion(A[], n) { sum

https://www.acmicpc.net/problem/24263 24263번: 알고리즘 수업 - 알고리즘의 수행 시간 2 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시 www.acmicpc.net 문제 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시간을 예제 출력과 같은 방식으로 출력해보자. MenOfPassion 알고리즘은 다음과 같다. MenOfPassion(A[], n) { sum

https://www.acmicpc.net/problem/24262 24262번: 알고리즘 수업 - 알고리즘의 수행 시간 1 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시 www.acmicpc.net 문제 오늘도 서준이는 알고리즘의 수행시간 수업 조교를 하고 있다. 아빠가 수업한 내용을 학생들이 잘 이해했는지 문제를 통해서 확인해보자. 입력의 크기 n이 주어지면 MenOfPassion 알고리즘 수행 시간을 예제 출력과 같은 방식으로 출력해보자. MenOfPassion 알고리즘은 다음과 같다. MenOfPassion(A[], n) { i = ⌊n / 2⌋..

https://www.acmicpc.net/problem/19532 19532번: 수학은 비대면강의입니다 정수 $a$, $b$, $c$, $d$, $e$, $f$가 공백으로 구분되어 차례대로 주어진다. ($-999 \leq a,b,c,d,e,f \leq 999$) 문제에서 언급한 방정식을 만족하는 $\left(x,y\right)$가 유일하게 존재하고, 이 때 $x$와 $y$가 각각 $- www.acmicpc.net 문제 수현이는 4차 산업혁명 시대에 살고 있는 중학생이다. 코로나 19로 인해, 수현이는 버추얼 학교로 버추얼 출석해 버추얼 강의를 듣고 있다. 수현이의 버추얼 선생님은 문자가 2개인 연립방정식을 해결하는 방법에 대해 강의하고, 다음과 같은 문제를 숙제로 냈다. 다음 연립방정식에서 x와 y의 ..

https://www.acmicpc.net/problem/14215 14215번: 세 막대 첫째 줄에 a, b, c (1 ≤ a, b, c ≤ 100)가 주어진다. www.acmicpc.net 문제 영선이는 길이가 a, b, c인 세 막대를 가지고 있고, 각 막대의 길이를 마음대로 줄일 수 있다. 영선이는 세 막대를 이용해서 아래 조건을 만족하는 삼각형을 만들려고 한다. 각 막대의 길이는 양의 정수이다 세 막대를 이용해서 넓이가 양수인 삼각형을 만들 수 있어야 한다. 삼각형의 둘레를 최대로 해야 한다. a, b, c가 주어졌을 때, 만들 수 있는 가장 큰 둘레를 구하는 프로그램을 작성하시오. 입력 첫째 줄에 a, b, c (1 ≤ a, b, c ≤ 100)가 주어진다. 출력 첫째 줄에 만들 수 있는 가장..

https://www.acmicpc.net/problem/5073 5073번: 삼각형과 세 변 각 입력에 맞는 결과 (Equilateral, Isosceles, Scalene, Invalid) 를 출력하시오. www.acmicpc.net 문제 삼각형의 세 변의 길이가 주어질 때 변의 길이에 따라 다음과 같이 정의한다. Equilateral : 세 변의 길이가 모두 같은 경우 Isosceles : 두 변의 길이만 같은 경우 Scalene : 세 변의 길이가 모두 다른 경우 단 주어진 세 변의 길이가 삼각형의 조건을 만족하지 못하는 경우에는 "Invalid" 를 출력한다. 예를 들어 6, 3, 2가 이 경우에 해당한다. 가장 긴 변의 길이보다 나머지 두 변의 길이의 합이 길지 않으면 삼각형의 조건을 만족하지..